Competência em informação e o protagonismo social sob o prisma da inclusão digital

uma análise teorética e especulativa

Resumo

Analisa as proposições teóricas e empíricas entre a Competência Informação, Protagonismo Social e a Inclusão Digital sob o prisma da Ciência da Informação. De natureza qualitativa e básica, caracterizou-se como estudo bibliográfico, análise de conteúdo e descritivo. Para tanto, buscou-se artigos em periódicos científicos, publicados nos últimos quatro anos (2018-2021) localizados na Base de dados em Ciência da Informação, referentes às possíveis relações entre os termos ‘Competência em Informação’, ‘Inclusão Digital´ e ‘Protagonismo Social’. Como resultado, percebeu-se que, a CoInfo transita de forma sistémica nos textos estudados e que sua apropriação pelos cidadãos pode contribuir para uma Consciência Social, e, Inclusiva da Ciência da informação.